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Teacher Newsletters


Room 1

 

Miss Tierney

 

Our class is college bound.

University of Notre Dame (https://www.nd.edu)

Go Irish (http://www.und.com)

 

           
 

Miss. Tierney - Room 1
 


The students in room 1 have been working very hard doing research so that they would be able to write a report on their favorite dinosaur. The students found books in the school library, the Baldwin Park library and on the internet. They also worked at home to complete their dinosaur project.  Everyone had very creative projects. The students were very excited to share with their classmates what they used to make their project. 
After open house, we were busy studying data, measurement and money in math. We read about caterpillars, a trip to the moon, the statue of liberty, and solved an octopus mystery in scholastic news. We continued to participate in the 100 mile club with all students achieving 25 miles and their 100 mile t-shirt.
This year has flown by and as we get ready to end our second grade year, I would like to wish all my students the best of luck as they continue their career in education.

La Srta. Tierney - Salón # 1



Los estudiantes en el salón 1 han estado trabajando con mucho esfuerzo haciendo investigación para poder escribir un informe sobre su dinosaurio favorito. Los estudiantes encontraron libros en la biblioteca de la escuela, en la biblioteca de la ciudad de Baldwin Park y en el Internet. También trabajaron en casa para completar su proyecto de dinosaurio. Todos tenían proyectos muy creativos. Los estudiantes estaban muy emocionados de compartir con sus compañeros los materiales que usaron para completar su proyecto.
 Después de la “exhibición de salones” estuvimos ocupados estudiando datos, medidas y estudiando dinero en matemáticas. Leímos sobre orugas, un viaje a la luna, la estatua de la libertad y resolvimos un misterio de un pulpo en el periódico de noticias escolásticas. Continuamos participando en el club de 100 millas con todos los estudiantes logrando la meta de correr por 25 millas y se ganaron su camiseta de 100 millas.
Este año se ha ido muy rápido y mientras nos preparamos para terminar nuestro segundo año me gustaría desearle a todos mis estudiantes mucha suerte a medida que continúan su carrera en educación.

 



Room 24

 

Ms. Lee

 

Our class is college bound.

Washington State University (https://wsu.edu)

Go Cougars (http://www.wsucougars.com)

Ms. Lee - Room 24

 

Longer days. Hot weather. These can only mean one thing. Summer is coming! School is almost out for the year and your child has just about completed another of many years in his/her journey in education.  I would like to thank you for your support, this year, in your child’s educational journey. Throughout the year, you have worked hard at reinforcing all the concepts and standards that your child has been learning and it shows in his/her performance on the end of the year assessments. I hope that you continue to support your child’s learning this summer. It is very easy, when skills are not practiced regularly, to forget them. So, this summer, make sure your child continues to read every day. Please take the time to discuss books and ask comprehension questions. The Baldwin Park Library is a great resource for books and often will have summer programs for children. Take your child to get a library card and visit often throughout the summer.
Writing is important to practice as well. Your child should write at least four sentences, two or more times per week about any one topic. Make sure she/he is using and spelling the high frequency words and remembering all the grammar and mechanics skills that were learned this year. Additionally, have him/her start practicing the second grade list of high frequency words which will be provided for you before school gets out. Take the opportunity to go to new and exciting places this summer so your child will have experiences to write about in his/her journal.
Continue having your child practice recognizing and writing the numbers 0-120. Work with your child on memorizing basic addition and subtraction facts.
You are your child’s first teacher and you are the only one during the summer months to make sure he/she continues to learn and to prepare for second grade.
In closing, thank you, again for all your help this year. It was a privilege to know your child and to witness his/her growth. 
Additionally, here are some important dates to remember as the year finishes. The school library closes on May 12. Make sure to turn in all library books by then. This is also the last date to earn Accelerated Reader points.
There is one last fundraiser at Chipotle on May 24.
The last monthly morning assembly will take place May 31, which is a minimum day. Students will be dismissed at 1:35.
The last day of school is June 1. It is shortened day and students will be released at 11:55.
Have a safe and restful summer vacation!

Sra. Lee - Salon 24

 

Dias mas largos. Clima Caliente. Esto solo puede significar una cosa. ¡El verano está llegando! Este año escolar casi está por terminar y sus hijos/as casi completan uno de sus tantos años en su trayectoria escolar. Quisiera agradecer por todo su apoyo este año y por todos los esfuerzos educativos con sus hijos.  A lo largo del año, usted ha trabajado duro para reforzar todos los conceptos y estándares que su hijo ha estado aprendiendo y lo demuestra en su desempeño en las evaluaciones de fin de año. Espero que continúen apoyando el aprendizaje de su hijo este verano. Es muy fácil olvidar las lecciones cuando no se practican con regularidad. Por eso, les pido que este verano se aseguren que sus hijos/as lean todos los días. Por favor tómese el tiempo para discutir libros y hacer preguntas de comprensión. La Biblioteca del Baldwin Park es un gran recurso para encontrar libros y frecuentemente tendrán programas de verano para los niños. Lleve a su hijo a obtener una tarjeta de la biblioteca y visítela a menudo durante el verano.
También es importante que practiquen la escritura. Su hijo/a debe escribir al menos cuatro oraciones, dos o más veces por semana sobre cualquier tema. Asegúrese de que él/ella esté usando y deletreando las palabras de alta frecuencia y recordando todas las lecciones de gramática y mecánica que fueron aprendidas este año. Además, haga que comience a practicar la lista de palabras de alta frecuencia de segundo grado la cual será proporcionada para usted antes de que este año escolar termine. Tome la oportunidad de ir a lugares nuevos y emocionantes este verano para que su hijo tenga experiencias para escribir en su diario. Continúe practicando con su hijo/a a escribir y reconocer los números 0-120. Trabaje con su hijo/a para memorizar los problemas básicos de suma y resta.
Usted es el primer maestro/a de su hijo/a y usted es el único/a durante los meses de verano para asegurarse de que él/ella continúe aprendiendo y preparándose para el segundo grado.
Para terminar, gracias de nuevo por toda su ayuda este año. Fue un privilegio conocer a su hijo/a y ser testigo de su crecimiento.
Mientras el año escolar termina, aquí hay algunas fechas importantes para recordar. La biblioteca de la escuela se cierra el 12 de mayo. Asegúrese de entregar todos los libros de la biblioteca para entonces. Esta es también la última fecha para ganar puntos de lectura con el programa Accelerated Reader.
Hay una última recaudación de fondos en Chipotle el 24 de mayo.
La última asamblea mensual por la mañana será el día 31 de mayo, que es un día mínimo. Todos los estudiantes saldrán a la 1:35.
El último día de escuela es el 1 de junio. Ese día será día corto y los estudiantes saldrán a las 11:55.
¡Les deseo que tenga unas vacaciones de verano seguras y tranquilas!

 


Room  K1

 

Mrs. Ruelas

 

Our class is college bound.

Louisiana State University (http://www.lsu.edu)

Go Tigers (http://www.lsusports.net)

Mrs. Ruelas - Room K1

 

     We are just 3 months away from the end of the school year.  My kinder garden students have learned so much. They went from learning the letter names and sounds to decoding and now reading and writing more fluently.  

I would like to thank my parents for all your support in helping your children strive for the best.  We have learn counting objects to a 100 one by one during our collections time.  We have time to create our own addition and subtraction stories. 
Besides learning academically and strengthening our minds, we also strengthen our bodies by participating in the 100-mile program.  Most of my students already accomplished the 25-mile goal.  They continue to run up to the 100 mile if possible by the end of the school year.  
We are also getting ready to participate in our “Spring Program”.  All of my students are very excited to perform in front of their parents who will be very proud of them. This year has been full of challenging and exciting activities.

 

Thank you for all your support during this school year 2016-2017!

Sra. Ruelas - Salón K1

 

    Estamos a sólo 3 meses del final del año escolar. Mis estudiantes de kindergarten han aprendido mucho. Pasaron de aprender los nombres de las letras y los sonidos a la decodificación y ahora leen y escriben con más fluidez.
Me gustaría dar las gracias a mis padres por todo su apoyo en ayudar a sus hijos a esforzarse para dar lo mejor de ellos. Hemos aprendido a contar objetos uno por uno hasta el100 durante nuestro tiempo de colecciones. Tenemos tiempo para crear nuestras propias historias con sumas y restas. 
Además de aprender académicamente y fortalecer nuestras mentes, también fortalecemos nuestros cuerpos participando en el programa de 100 millas. La mayoría de mis estudiantes ya lograron el objetivo de 25 millas. Seguirán tratando de correr hasta las 100 millas si es posible a finales del año escolar. 
También nos estamos preparando para participar en nuestro "Programa de Primavera". Todos mis estudiantes están muy emocionados de actuar frente a sus padres que estarán muy orgullosos de ellos. Este año ha estado lleno de actividades desafiantes y emocionantes.

¡Gracias por todo su apoyo durante este año escolar 2016-2017!

 



Room 6

 

 

Ms. Garcia

Our class is college bound

The University of New Mexico (https://www.unm.edu)

Go Lobos (www.golobos.com)

 

Room # 6  Ms. Garcia

 

Happy New Year!  We are Room 6, Second Grade, otherwise known as the University of New Mexico Lobos.  It was great to see so many parents at our Winter Program performance in December.  We also liked seeing parents at our monthly assembly on December 21st when we won the snowball toss game and “won the Roadrunner” for the month!   Now it’s 2017 and we are charging into the new year with full force!  We have been busy learning CCCS (Common Core State Standards) and collaborating on many activities.  We continue to learn using Thinking Maps; individually, with partners, and with small groups.  We have our focus Thinking Map of the week, but we also incorporate other maps in our learning as well.  We definitely have our favorite maps, but we are working with them all.

 And let’s not forget about AR!  We are taking quizzes frequently and earning a lot of points!  We are earning AR pencils and bookmarks, as well as degrees.  There are more prizes and degrees to earn, so we’ll keep working towards our AR goals!   And speaking of goals, we are racking up the miles in the 100 Mile Club!  All of us who started the 100 Mile Club at the beginning of the school year have run 25 miles and earned a t-shirt.  Some students have run 50 miles and a few have run over 60 miles so far.  We are all working towards our goal of 100 miles!

 In class, we are enjoying our Intervention time.  We are learning and collaborating with other 2nd grade students at our school.  We are also enjoying i-Ready.  We took a test in December and now we’re doing fun i-Ready lessons on the computer.

 It’s almost time for our fieldtrip to the Baldwin Park Public Library!  Our fieldtrip is on February 3rd.  We are looking forward to learning about the public library and how it works, and of course, we’re excited to check out books!   Many of us already have a library card and we need to remember to bring it to the library that day.  The rest of us who turned in the application will receive our card when we arrive at the library on the February 3rd.  The 100th day of school is approaching, and the school year is going by so fast!  We are excited about future school events and we hope to see you then! GO LOBOS!   

Salon # 6  Sra. Garcia

 

¡Feliz año Nuevo! Somos el salón 6, Segundo grado, también conocidos como La Universidad de los Lobos Nuevo México.  Fue un placer ver a tantos padres en nuestro programa de invierno en diciembre.  ¡También nos encantó ver a los padres en nuestra asamblea mensual que fue el 21 de diciembre cuando ganamos el juego de lanzamiento de pelotas de nieve y ganamos el “Correcaminos” por el mes! ¡Hoy en el año 2017 estamos atacando el nuevo año con mucha fuerza! Hemos estado ocupados aprendiendo CCCS (Common Core State Standards) y colaborando en varias actividades.  Continuamos aprendiendo usando Mapas de Pensamiento; individualmente, con parejas, y en grupos pequeños.  Semanalmente nos enfocamos en un Mapa de Pensamiento, también incorporamos otros Mapas de Pensamiento en nuestro aprendizaje.  Definitivamente tenemos nuestros mapas favoritos, pero trabajamos con todos.  
 ¡Y no nos olvidemos de AR! ¡Estamos tomando exámenes frecuentemente y ganando muchos puntos!  Estamos ganando lápices y maraca páginas, así como certificados.  Hay más premios y certificados que se pueden ganar, así que seguiremos trabajando para obtener nuestras metas de AR. Y hablando de metas, estamos acumulando las millas ¡del Club de 100 Millas! Todos los que empezamos el Club de 100 millas al principio del año escolar hemos corrido 25 millas y nos hemos ganado una camisa.  Varios estudiantes han corrido 50 millas y unos pocos han corrido hasta 60 millas.  ¡Todos estamos trabajando en obtener nuestra meta de 100 millas!

 En la clase, estamos disfrutando nuestro tiempo de intervención. Estamos aprendiendo y colaborando con otros alumnos de 2º grado de nuestra escuela.  También estamos disfrutando el programa de “i-Ready”. Tomamos una prueba en diciembre y ahora estamos haciendo actividades divertidas en las computadoras usando el programa “i-Ready”.  
 ¡Es casi el día de ir a nuestro paseo a la biblioteca publica de Baldwin Park!  Nuestro paseo es el 3 de febrero.  Estamos ansiosos de aprender acerca de la biblioteca pública y como trabaja, y por supuesto, estamos ansiosos de poder sacar libros. Muchos de nosotros ya tenemos nuestra tarjeta de la biblioteca y tenemos que acordarnos de traer la tarjeta ese día.  El resto que entregaron la aplicación recibirán la tarjeta cuando lleguemos a la biblioteca el 3 de febrero.  ¡El 100 día de escuela se está acercando, y el año escolar se está yendo muy rápido! ¡Estamos ansiosos por los eventos de la escuela que vienen y esperamos verlos ahí! 
 ¡Sigamos adelante LOBOS!

 


Room 4

 

 

Ms. Jurado

Our class is college bound.

Columbia University (www.columbia.edu)

Go Lions (www.gocolumbialions.com)

 

Room # 4  Ms. Jurado

 

Hello Pleasant View Community!


    The Columbia Lions in Room 4 have been working diligently to achieve their personal learning goals this year. Each student in the class has an opportunity to excel in their areas of strength as well as having an opportunity to make progress in their areas where they are challenged. The Columbia Lions recognize one another’s achievements and help one another achieve their goals. 
    In the area of Language Arts, students are refining their reading comprehension skills, grammar, and writing skills. The students are reading different genres of stories and learning how to find connections in the real world. The Columbia Lions have also been sharpening their reading skills through the program Accelerated Reader.  The students are dedicated and motivated to earn their AR points by reading books that are at their personal reading level. It is an opportunity for the students to establish personal goals and challenge themselves to make growth by reading books that will move them up to the next reading level. The Columbia Lions have earned several degrees in AR and every day the students are working towards earning their next degrees. 
    In the area of Math, the students are working on the content area of Multiplication and Division. They are not only learning the math facts but they are also gaining an understanding of what multiplication and division are at its core. Students had the opportunity to apply their skills and demonstrate their understanding in real world word problems.
    In the area of Physical Education, the Lions are once again participating in the 100 Mile Club. Students are encouraged to run or walk 100 miles by the end of the school year. The students run laps around the field, earning a Popsicle stick for each lap they run. Students are allowed to either walk or run and set their own goals for that day. The sticks are counted and converted to miles, 8 sticks equal 1 mile. Before each run, students do various calisthenics to warm up and then cool down at the end by doing Yoga. There are several students who have already ran 25 miles and have earned their T-shirt! 
    This year will be the first time that the Third grade students will be taking the state test and they have been practicing their typing skills in the computer lab using the Dance Mat typing program. This program provides a fun and interactive way to learn how to type that will help them during the state test. The students are also practicing how to take tests on the computer using ScootPad. It is an online website where students are allowed to take tests in reading and math that are aligned to the Common Core Standards. 
    I am extremely proud of what the Columbia Lions have achieved so far this year both academically and personally. As their teacher, it is so rewarding to watch the students achieve a goal no matter how big or small and see the pride the students feel for achieving their goals!

 

WE ARE THE COLUMBIA LIONS!

Salon # 4  Sra. Jurado

 

¡Hola Comunidad de Pleasant View!

 
Los Leones de Colombia en el salón 4 han estado trabajando diligentemente para lograr sus metas personales de aprendizaje este año.  Cada estudiante en el salón tiene la oportunidad de sobresalir en sus materias fuertes, así como progresar en las áreas donde son desafiados.  Los Leones de Colombia reconocen sus logros y se ayudan mutuamente para alcanzar sus metas.  
    En el área de Literatura, los alumnos están perfeccionando la comprensión de lectura, gramática, y escritura.  Los alumnos están leyendo diferentes géneros de historias y aprendiendo como encontrar conexiones en el mundo real.  Los Leones de Colombia también han estado afilando sus habilidades de lectura a través del programa Lector Acelerado.  Los alumnos están dedicados y motivados a ganar puntos de AR leyendo libros que están a su nivel de lectura personal.  Es una oportunidad para que los estudiantes establezcan metas personales y se desafíen para hacer crecimiento leyendo libros que los lleven al siguiente nivel de lectura. Los Leones de Columbia han ganado varios certificados en AR y cada día los estudiantes están trabajando para ganar sus siguientes certificados.  
En la materia de matemáticas, los estudiantes están trabajando en el área de multiplicaciones y divisiones. No solo se están memorizando las tablas de multiplicar si no que también están adquiriendo la importancia de cómo saber usarlos en diferentes formas la multiplicación y división.   Los estudiantes tuvieron la oportunidad de aplicar sus habilidades y demostrar su comprensión en problemas reales. 
    En el área de Educación Física, los Leones otra vez están participando en el club de 100 millas.  Se les anima a los estudiantes a caminar o correr 100 millas al final del año escolar. Los estudiantes corren alrededor del campo, ganando un palito de paletas por cada vuelta que corran. Los estudiantes pueden caminar o correr y establecer sus propias metas para ese día.  Los palitos luego son contados y se convierten en millas, 8 palitos equivalen a 1 milla. Antes de cada carrera, los estudiantes hacen varios ejercicios para calentar y luego para enfriarse hacen Yoga.  ¡Hay varios estudiantes que ya han corrido 25 millas y se han ganado su camiseta!
    Este año será la primera vez que los estudiantes de tercer grado estarán tomando el examen estatal y han estado practicando sus habilidades de mecanografía en el laboratorio de computación usando el programa de mecanografía de “Dance Mat.” Este programa proporciona una manera divertida e interactiva de aprender a escribir y les ayudará durante la prueba del estado. Los estudiantes también están practicando cómo tomar pruebas en la computadora usando “ScootPad.” Es una página web donde se les permite a los estudiantes tomar exámenes de lectura y matemáticas que están alineados con los estándares básicos de la escuela.  
    Estoy muy orgullosa de lo que los Leones de Columbia han logrado este año tanto académicamente como personalmente. ¡Como su maestra, es tan gratificante ver a los estudiantes lograr una meta, no importa cuán grande o pequeña sea la meta y ver el orgullo que sienten los estudiantes por haber alcanzado sus metas!


¡SOMOS LOS LEONES DE COLUMBIA!

 



Room 14


Ms. Grilli

Our class is college bound.

California State University Long Beach (https://www.csulb.edu)

Go 49ers (http://www.longbeachstate.com)

Room # 14 Ms. Grilli

 

Hello Pleasant View Parents and Students,

My name is Lori Grilli and I am the Cornerstone Teacher for Grades 3-5.  This is my third year here at Pleasant View.  I am excited to share what my students have been learning this year.
We have been working hard on Reading Comprehension and working towards our AR goals.  My students have been working hard in math as well.  We have been learning our addition and subtraction facts as well as an introduction to multiplication using our new math series, My Math.  
My students have been working on being independent individuals that will help contribute to the community as they go on to the upper grades.  I have no doubt that they will be successful with whatever their future holds. 
I am so fortunate to have a wonderful group of students. I am also fortunate to work with wonderful and caring para-professionals who help my students achieve these goals.  
I am excited to see my student’s progress throughout the year. 
Go Beach!!

Salon # 14 Sra. Grilli

 

Hola padres y estudiantes de Pleasant View,

Mi nombre es Lori Grilli y soy la maestra de 3-5 grado de Cornerstone. Este es mi tercer año aquí en Pleasant View.  Estoy emocionada de compartir lo que mis estudiantes han aprendido este año.  
Hemos estado trabajando duro en comprensión de lectura y también hemos trabajado en obtener nuestra meta de AR.  Mis alumnos también han estado trabajando severamente en matemáticas.  Hemos estado aprendiendo a sumar y restar, así como a multiplicar usando nuestra nueva serie de matemáticas llamada Mis Matemáticas.  
Mis alumnos han estado trabajando en ser más independientes y buenos ciudadanos que contribuyen a la comunidad mientras crecen y promueven de grado.   No tengo ninguna duda de que ellos serán exitosos con lo que el futuro les tenga preparado.  
Soy muy afortunada de tener un grupo de alumnos maravillosos.  También tengo la suerte de trabajar con para-profesionales maravillosas y solidarias que ayudan a los alumnos a alcanzar sus metas.  
Estoy emocionada de ver el progreso de los estudiantes mientras progresa el año escolar. 

¡Vamos universitarios de Long Beach!

 


Room 9

Mrs.Jensen
Mrs. Jensen

Our class is college bound. 

San Diego State University (https://www.sdsu.edu)

Go Aztecs (www.goaztecs.com)

Room # 9, Mrs. Jensen

 

     My name is Kathy Jensen and I am happy to be teaching 4th grade in Room 9.  This is going to be a wonderful year.  It is very important to me to prepare my students to be successful scholars who are ready for 5th grade.  I have many plans that will make this success possible.
The move from 3rd grade to 4th grade is a big one for the students.  The primary classes are fortunate to have about 23 students in a classroom.  Upper grades have about 34 students.  This leads to the students becoming independent learners and workers.  My goals for my students include that they know their addition, subtraction, multiplication, and division facts so they will be prepared to learn all the new math skills that they will be learning.  Reading at or above grade level will prepare them to learn interesting information in the areas of Social Studies and Science.  Pleasant View School has some new incentives to encourage reading.  The students will still earn “University Degrees” as they did last year as well as special rewards with our principal, Mrs. Ortega.  This year the students will also have the opportunity to earn prizes as they are working for their degrees.  The most important thing the students can do at home to be sure they are successful this year is READ and KNOW THEIR FACTS.
Pleasant View is working school wide this year to stress Positive Behavior.  All classes have worked hard to learn the school rules.  We have discussed the different rules for all areas of the campus.  We are REAL Roadrunners and we are showing Respect, Etiquette, Accountability, and Leadership.  The students who are showing these positive behavior traits in the classroom, the cafeteria, at recess, and around the campus will be given tickets that can be used in exchange for nice prizes.
It will be great to be a part of my students’ growth this year!  I appreciate all the help that they receive at home.

Salón # 9. Sra. Jensen


Mi nombre es Kathy Jensen y estoy muy feliz de estar enseñando 4º grado en el salón 9.  Este será un año maravilloso. Es de suma importancia preparar a mis alumnos para que sean unos estudiantes exitosos y estén listos para 5º grado.  Tengo muchos planes que harán posible este éxito.  
La transición del 3r grado al 4o grado es difícil para algunos estudiantes.  Las clases primarias tienen la fortuna de tener cerca de 23 estudiantes por salón. Grados de 4º tienen cerca de 34 estudiantes por salón.  Esto significa que los alumnos son más independientes y buenos trabajadores.  Mi meta para mis alumnos incluye que conozcan sus sumas, restas, multiplicación, y división por lo que estarán preparándose para aprender todas las nuevas habilidades en matemáticas. Lectura en el nivel de grado, los preparará para aprender información interesante en las áreas de estudios sociales y ciencias. La escuela primaria Pleasant View tiene algunos nuevos incentivos para motivar la lectura. Los estudiantes siguen ganando "Diplomas Universitarias", como lo hicieron el año pasado, así como premios especiales con nuestra directora, la Sra. Ortega. Este año, los estudiantes también tendrán la oportunidad de ganar premios mientras están trabajando en sus diplomas. Lo más importante que los estudiantes pueden hacer en casa para asegurarse de que tienen éxito este año es LEER y estudiar sus prácticas de matemáticas (sumas, restas, multiplicación y división)
.
Toda la escuela en Pleasant View está trabajando este año para motivar el Comportamiento Positivo. Todas las clases han trabajado duro para aprender las reglas de la escuela. Hemos hablado de las diferentes reglas para todas las áreas de la escuela. El lema en la escuela es que somos “Correcaminos REAL” y estamos mostrando Respeto, Etiqueta, Responsabilidad y Liderazgo. Los estudiantes que están mostrando estos rasgos positivos de comportamiento en el salón, la cafetería, en el recreo, y en toda la escuela se les dará boletos que se pueden utilizar y cambiarlos por premios.

 ¡Será grandioso ser parte del crecimiento de mis estudiantes este año! Agradezco toda la ayuda que reciben en casa.


Room 15

Ms. Czirr
Miss. Czirr

 

Our class is college bound.

Duke University (https://www.duke.edu/)

Go Blue Devils (http://www.goduke.com/)

 

Room # 15, Miss. Czirr


     
     Room 15 is off to a great and exciting start this year. In math, we are working on our place value and computation skills. We are developing fluency in our addition and subtraction. Also, we have improved our counting in fives, tens, and ones. Students have improved their understanding of multi-digit numbers as well. Art and manipulatives have been helpful learning tools!
     In Language Arts we are exploring new vocabulary while we practice our reading. Also, we have started writing journals. In our journals we pay attention to key ideas and details from the stories we have read. 
     As this year continues we are looking forward to a lot of fun project-based learning and activities.
   Thank you to all parents for your support as we continue upon our journey this year! 

Salón # 15, Srta. Czirr


    
     El salón 15 ha tenido un inicio del año escolar muy emocionante.  En matemáticas, estamos trabajando en el valor de posición de números y habilidades de cálculo.  Estamos desarrollando nuestra fluidez en la sumas y restas.  Además, hemos mejorado nuestro conteo de cincos, decenas, y unidades.  Los estudiantes han mejorado su comprensión de los números de varias cifras. ¡Arte y objetos manuales han sido herramientas útiles de aprendizaje!
      En Artes de Lenguaje estamos explorando nuevo vocabulario mientras practicamos nuestra lectura. También, hemos comenzado a escribir diarios. En nuestros diarios prestamos atención a las ideas principales y los detalles de las historias que hemos leído.
      A medida que avanza este año  esperamos con entusiasmo  todos los proyectos y actividades  educativas.  
     ¡Gracias a todos los padres por su apoyo a medida que continuamos en nuestro trayecto escolar!

 


Room 22

Mrs. Elrod
Mrs. Elrod

 

Our class is college bound.

University of California, Davis (https://www.ucdavis.edu)

Go Aggies (www.ucdavisaggies.com)

Room #22, Mrs. Elrod

 

          We are well underway in our school year in first grade. It is exciting to see the students develop and grow in reading and writing. In our current unit we have been learning about families and neighbors. The students are also learning basic addition and subtraction strategies as well. We have learned about weather and families of long ago. Please continue to support your students and enjoy this school year.
          I want to emphasize the importance of reading! Do you know how important it is to have your child read every day? It is the most important thing you can do to help your child be successful. Your child should even read on the weekends. It is very important for your child to read because it will keep their skills sharp and even help your child improve their reading fluency and comprehension. It will be more effective as well if you are involved. Have your child read to you and you read to your child. Ask them questions such as “What was your favorite part and why?” Have reading be a part of your daily routine. Your child will be more motivated if you help them choose high interest books to read because if the book is interesting and exciting they will be motivated to read. It is also important to select books that are at their reading level. If your child misses more than two words for every ten words that they read, the book is too hard for them.
          It’s also a great idea to visit the library regularly. The library has many excellent programs such as story time, arts and crafts, animal shows, and many other opportunities to provide children with educational and fun activities. Your child will really enjoy checking out books from the library, too. They have many wonderful books about Thanksgiving and many other holidays. So, curl up with your child and read a good book AND DON’T FORGET, KEEP ON READING!
Have a great year.

 

Mrs. Elrod

Salón #22, Sra. Elrod

 

          Estamos marchando muy bien en nuestro año escolar de primer grado. Es emocionante ver a los estudiantes desarrollándose y creciendo en lectura y escritura. En nuestra unidad actual hemos estado aprendiendo acerca de las familias y vecinos. Los estudiantes también están aprendiendo las estrategias básicas de suma y resta. Hemos aprendido sobre el tiempo y las familias del pasado. Por favor, sigan apoyando a sus estudiantes y disfruten de este año escolar.
          ¡Quiero recalcar la importancia de la lectura! ¿Usted sabe lo importante que es que su hijo/a lea todos los días? Es la cosa más importante que usted puede hacer para ayudar a su hijo/a y que obtenga éxito. Su hijo/a debe leer incluso los fines de semana. Es muy importante que su hijo/a lea para mantener sus habilidades fuertes e incluso ayuda a su hijo/a a mejorar su fluidez de lectura y comprensión. Le ayudara todavía más si usted está involucrado. Haga que su niño le lea a usted y usted léale a su hijo. Hágales preguntas tales como "¿Cuál fue su parte favorita y por qué?" Haga que la lectura sea una parte de su rutina diaria. Su hijo/a estará más motivado/a si le ayuda a elegir libros de su interés, porque si el libro es interesante y emocionante él/ellas estarán motivados/as para leer. También es importante seleccionar los libros que se encuentran en su nivel de lectura. Si su hijo/a falla más de dos palabras, por cada diez palabras que leen, el libro es demasiado difícil para ellos.
          Otra gran idea es de visitar la biblioteca con regularidad. La biblioteca tiene muchos programas excelentes tales como la hora del cuento, artes y artesanías, espectáculos con animales, y muchas otras oportunidades para proporcionar a los niños con actividades educativas y divertidas. Sus niños también gozarán el proceso de sacar libros de la biblioteca. Tienen muchos libros maravillosos sobre Acción de Gracias y muchos otros días festivos. Así, que arróllese con su hijo/a para leer un buen libro Y NO LO OLVIDE, SIGAN LEYENDO!
Que tengan un muy buen año.

 

La señora Elrod

 


Room 11

Mrs. Wagner

Mrs. Wagner

 

Our class is college bound.

University of Southern California (USC) (http://www.usc.edu)

Go Trojans (http://www.usctrojans.com)
 

Room #11, Mrs. Wagner 

 

Welcome to Room 11!


          I am Mrs. Wagner and I am the 6th grade teacher in Room 11. We are the USC Trojans and our class slogan is “Fight On!”. We are currently reading one of our 6th grade core literature novels, Hatchet. This novel is about a boy who finds himself stranded and alone in the Canadian wilderness with nothing but his hatchet. Through his determination to survive he discovers his courage. The students have been learning spelling, vocabulary and reading comprehension standards through our novel, and have been enjoying reading about how the character, Brian, is surviving hunger, mosquito bites, bears, wolves, and loneliness. 
          Beginning in Trimester 2, Mrs. Macias and myself will be team teaching our 5th and 6th grade students. While Mrs. Macias will be teaching English Language Arts, I will be teaching Math. I will continue with the CPA (concrete-pictorial-abstract) model and lessons from the California Math and Science Program Grant. I will also be using our district Math curriculum. The students will have a more hands on approach to learning in math. We are looking forward to team teaching and feel this is a great learning opportunity for our students. 
          We are continuing with the 100 Mile Club this year. Every student who runs/walks 25 miles will be rewarded with a 100 Mile Club t-shirt to showcase their accomplishments throughout the year. Our goal is to run/walk 100 miles by the end of the school year. This is a great way for our students to experience fitness and to accomplish personal goals. 

Salón #11. Sra. Wagner 


¡Bienvenidos al salón 11!


          Yo soy la Sra. Wagner y soy la maestra de 6º grado en el salón 11.  ¡Representamos la Universidad de USC, Trojans y nuestro lema es  ¡Seguiremos Luchando!”.  
En este momento estamos leyendo una novela en literatura de 6º grado llamada Hatchet.   Esta novela es acerca de un niño que se encuentra solo y perdido en el desierto canadiense tan solo con su hacha.  Atreves de su determinación por sobrevivir el descubre su valor.  Los estudiantes están aprendiendo ortografía, vocabulario y comprensión de lectura atreves de esta novela, también han disfrutado como el personaje principal, Brian, está sobreviviendo el hambre, picaduras de mosquitos, osos, coyotes, y la soledad.  
          Empezando el trimestre 2, la Sra. Macías y yo estaremos en equipo para enseñar a nuestros estudiantes de 5º y 6º grado.  Mientras la Sra. Macías estará enseñando lenguaje y literatura, yo estaré enseñando matemáticas.   Yo continuaré con el modelo CPA (concreto-pictórica- abstracto) y las lecciones del programa de matemáticas de California y el programa de ciencia.  También estaré usando el programa de estudio de matemáticas del distrito.  Los estudiantes tendrán más trabajos manipulativos enfocados en matemáticas.  Estamos ansiosos a enseñar a los niños a trabajar en equipo y pensamos que esta es una gran oportunidad para nuestros estudiantes.
           Este año continuaremos con el club de 100 millas. Cada estudiante que corra/camine 25 millas será premiado con una camisa del Club de 100 millas para enseñar sus logros a lo largo del año escolar.  Nuestra meta es corres/caminar 100 millas al final del año escolar. Esta es una gran manera de que los estudiantes experimenten ejercicio y lograr sus metas personales.  

 


Room 10

Ms. Hauritz
Ms. Hauritz

 

Our class is college bound.

University California Los Angeles (UCLA) (http://www.ucla.edu)

Go Bruins (http://www.uclabruins.com)

Room #10  Ms. Hauritz

 

Hello Pleasant View,


  Welcome to the year of 2016/2017. Just finished the second portion to Write From the Beginning………and Beyond. The training was amazing on how to teach my students on how to write a 5 paragraph essay in 5 easy steps using Thinking Maps. This writing strategy is amazing and it works. So, I brought it to room #10
    The next day I jumped into the writing process with my students. We did a circle map describing “Our Favorite Field Trip.” We chose 3 of our favorite things about the field trip that stood out to us the most. We transferred those ideas onto another map. We thought of transition words for each new paragraph, we developed a tree map for who, what, where, when, and why to develop out opening paragraph. By the end of the third day my students and I had finished a rough draft of a 5 paragraph essay. My students had a good time with it, they caught on faster than I expected, and they loved the idea of writing each paragraph in a different colors of ink. Our school goal is to accomplish 1 essay a week for the next 8 weeks. 
   I spent Trimester 1 on focusing on Social Studies for History Day. We have been studying the 13 colonies, The American Revolution, and The Civil War. I am encouraging my students to really think about doing a project on The Civil War, Abraham Lincoln, and his Speeches. The 5th grade End of the Year field trip is going to Riley’s Farm. This Farm will depict and re-in act some demonstrations from The Civil War.
    Trimester 2 room #10 will focus on studying Social Science to prepare my students for the Smarter Balance Science portion of the state test. And, room # 10 has also to prepare for the 5th grade physical education exam that arrives shortly after Christmas break. A lot to do in a short period of time but we can do it.

 

Ms. Hauritz (5th grade teacher) 

Salón #10  Sra. Hauritz

 

Hola Pleasant View, 
 
          Bienvenidos al año escolar 2016/2017.  Acabamos de terminar la segunda porción de “Escribiendo Desde el Principio………. Y Para el Mas Haya”.  El entrenamiento fue maravilloso en la manera de como enseña a los estudiantes a escribir una composición de 5 párrafos, en 5 pasos fáciles usando Mapas de Pensamiento.  Estas estrategias de escritura son maravillosas y funcionan, y es por eso que las introduje al salón #10.  
     Al siguiente día implemente este proceso de escritura con mis estudiantes.  Hicimos un Mapa de pensamiento de circulo en el que describieron “nuestro paseo favorito”.  Elegimos 3 cosas acerca del paseo que más nos gustó.  Transferimos esas ideas a otro mapa de pensamiento. Pensamos en palabras de transición para cada párrafo, desarrollamos un mapa de pensamiento llamado “árbol” para las preguntas ¿quién?, ¿qué?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?, y ¿Por qué? Al final del tercer día los estudiantes y yo terminamos una composición preliminar.  Los estudiantes se divirtieron y aprendieron más rápido de lo que me esperaba, y les encantó la idea de escribir cada párrafo en diferente color de tinta.  La meta de la escuela es completar una composición de escritura por semana por las siguientes 8 semanas.  
         El primer trimestre me enfoque en estudios sociales para el Día de Historia.  Hemos estado estudiando las 13 colonias, la Revolución Americana, y la Guerra Civil.  Estoy motivando a los estudiantes a que realmente piensen bien de que van hacer para su proyecto acerca de la Guerra Civil, Abraham Lincoln, y en sus discursos. El paseo que 5º grado hará al final del año escolar será a la granja de Riley’s. Esta granja redacta y enseña a los niños acera de la Guerra Civil.  
          En el 2º trimestre el salón #10 se enfocará en estudiar Ciencias Sociales para preparar a los estudiantes para el examen estatal en la porción de ciencia llamado Smarter Balance.  El salón #10 también se tiene que preparar para el examen físico que llega un poco después de las vacaciones de Navidad.  Son muchas cosas que se deben hacer en muy poco tiempo, pero lo podemos hacer. 

 

La Sra. Hauritz (Maestra de 5º grado) 

 


Room 5

Mrs. Lopez-Pech

Mrs. Lopez-Pech

 

Our class is college bound.

Princeton University (http://www.princeton.edu)

Go Princeton Tigers (http://www.goprincetontigers.com)

Room # 5  Mrs. Lopez-Pech

 

Welcome to Room 5.

 

We are a 1st and 2nd grade combination class. I am very proud of my second grade students for mentoring the first graders. They are eager to assist and monitor them and do a fantastic job. All students are demonstrating many of the REAL Roadrunner qualities. They are working diligently as we move ahead together this year.  Students are working hard toward earning their AR prizes and degrees.  
We are busy journaling daily and using Thinking Maps to help develop the creative writing process. Students are all demonstrating good progress.
All students are participating in the 100 Mile Club.  Students are running daily to stay fit and earn their 100 Mile Club prizes. Several students have already earned their 25 Mile Tee!
In math, first grade is practicing addition and subtraction. Second graders are learning double and triple digit addition and subtraction with regrouping. Students are coming along nicely.  I look forward to having a very successful year. Thank you to all parents for your continued support. We couldn’t accomplish true success without you.

 

Respect     Etiquette     Accountability     Leadership 

Way to go Room 5 REAL Roadrunners! 

Salón # 5 Sra. Lopez-Pech


Bienvenidos al salón 5.

 

Somos una clase de combinación de 1º y 2º grado.  Estoy muy orgullosa de mis alumnos de 2º grado por ayudar a los alumnos de 1er grado. Ellos están ansiosos por empezar su tutoría y ayudarlos hacer un trabajo fantástico.  Todos los estudiantes han demostrado muchas cualidades de un Correcaminos REAL.  Han estado trabajando diligentemente en equipo para avanzar este año escolar.  Los estudiantes están trabajando muy duro para obtener premios y certificados en lectura con el programa de AR.   
Hemos estado muy ocupados escribiendo en nuestros diarios y usando Mapas de Pensamiento para ayudar a desarrollar el proceso de escritura creativa.  Los estudiantes han demostrado buen progreso.  
Todos los estudiantes están participando en el Club de 100 Millas.  Los estudiantes están corriendo todos los días para mantenerse en forma y para obtener sus premios del Club de 100 Millas.  Ya tenemos a varios estudiantes que han ganado su camiseta de 25 millas.  
En matemáticas, primer grado está practicando las sumas y restas. Los estudiantes de segundo grado están aprendiendo como restar y sumar con dígitos dobles y triples y a reagrupar.  Los estudiantes van muy bien. Espero tener un año escolar exitoso.  Muchas gracias a todos los padres y madres por su apoyo.  No podríamos tener éxito sin usted.

 

Respeto     Etiqueta     Responsabilidad     Liderazgo 

¡Sigamos adelante REAL Roadrunners!